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“青春有为,学在动科”学风建设在行动

[发表时间]:2025-10-11 [浏览次数]:

为深入学习贯彻全国教育大会精神,落实学校第四次党代会精神和“实干创先年”工作要求,进一步加强学风建设,提高人才培养质量,建立健全学风建设长效机制,切实营造优良学风,多措并举构建长效化学风建设体系,赋能人才培养质量提升。

一、工作思路

紧紧围绕“立德树人”根本任务,牢固树立以学生为中心、促进学生全面发展的工作理念,以构建“塑学风、促学风、树学风、抓学风、正学风”五位一体学风建设工作体系,不断夯实和完善管理、保障、激励和评价机制,创新育人载体和平台,全面提升学风建设实效。

二、主要内容

(一)设立1个目标

以“立德树人”为根本、“强农兴农”为己任,聚焦动科动医领域拔尖创新型人才培养,整体提升学生专业素养与实践能力,强化诚信自律、勤学善思、实践创新的优良学风,增强学生爱农情怀与专业认同,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(二)践行4方措施

1.基础规范与学风督导

(1)日常作息与课堂秩序规范

落实“五早一晚”制度,通过班主任、辅导员抽查、班助监督、学生会记录考勤等多方协同,加强早晚自习检查,规范学生作息,专项督导迟到、早退、上课用手机等行为,每月将考勤表与违纪情况进行登记留存,并将自习及课堂情况纳入综合考评。

(2)宿舍卫生与行为管理

建立“周查-月评”宿舍卫生督查机制,每周学院进行检查评分,每月根据评分推选“标兵宿舍”,将宿舍卫生、学习氛围、行为规范纳入学生综合考评,作为评优评先依据,推动“学风文明宿舍”创建,打造整洁且学风浓厚的生活学习空间。

(3)关键节点诚信与学术道德教育

以“廉洁做人、诚信为基”为主线,聚焦考试周、奖助学金申报、毕业季等关键节点开展针对性诚信教育。常态化组织讲诚信系列活动,通过案例警示教育等形式,强化学生诚信意识与恪守学术道德的自觉,并强化考试过程监督,双管齐下引导学生诚信应考,同时推动学生遵守科学道德,筑牢学术诚信防线。

2.资源平台与成长支持

(1)实践与学术引领平台搭建

紧扣农牧行业趋势,联合企业、科研院所共建实践基地,通过课程实践、科研参与、实习等提升学生实操与岗位适配能力。定期举办“GLOBAL INSIGHTS学术论坛”“明星企业FACE TO FACE”活动,邀请专家、企业代表、校友分享前沿动态与实战经验。

(2)学科竞赛与备考专项赋能

聚焦专业核心能力培养,组织学生参与“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生生命科学竞赛、小动物医师大赛、动物科学专业技能大赛等赛事。以竞技比拼激发学习内驱力,让学生在实战中锤炼实验操作、问题分析与团队协作等专业硬本领。

针对性开展“词海航行”四六级打卡、执业兽医资格证备考打卡活动、“研学有途”考研打卡活动,定期推送高频考点、答题技巧等干货,组织备考经验分享会,为考前准备赋能,助力学生通过考试,营造互学互鉴的良好学习氛围。

(3)多元经验分享与职业规划支持

新生入学教育开展“学在动科—青春榜样报告会”,举办“我与博士面对面”“我要读研”专题分享会,每学期开展2-3次朋辈分享活动。

举办职业规划大赛,邀请企业HR开展简历优化、面试模拟培训,帮助学生规避求职误区,提升就业竞争力。

3.榜样选树与朋辈引领

(1)朋辈队伍组建与精准帮扶

以“以优带差、互助共进”为原则,选拔学生党员、骨干、高分考研生、竞赛获奖者担任“朋辈小教员”,打造“动科小课堂”、跨年级“学风帮扶对子”“考研互助社群”,为学业困难学生提供1对1辅导,为考研学生共享资料、传授复试技巧。

(2)榜样宣传与评优激励

选树榜样,打造“科第联芳·医路领航”“就业雄鹰行动”“学在动科”等榜样专栏宣传品牌,通过学院官网、微信公众号、宣传栏等渠道广泛传播优秀事迹,发挥榜样在学风建设中的先锋带头作用。

4.思想引导与关怀保障

(1)理想引领与主题教育融合

以“厚植情怀、树立理想”为核心,将学风建设融入思想教育,依托主题班会、党日团日活动,开展学风建设专题班会与支部主题党日线下活动,同时由学业导师、班主任结合专业特色开展专题教育,精准引导学生树立“强国兴农”理想,实现专业教育与理想教育的深度融合。

(2)特殊群体分层分类精准帮扶

针对学业困难、经济困难、心理困难学生,实行“一类一策”“一生一档”动态管理。学业困难学生通过朋辈辅导、教师答疑提升成绩;经济困难学生优先推荐学院助理岗等项目;心理困难学生联动学校心理咨询中心开展专业干预,同时由班主任、辅导员定期谈心谈话,缓解心理压力。

(3)家校协同育人机制构建

建立家校联动机制,由班主任、辅导员定期向家长反馈学生学习情况与在校表现,共同关注学生心理状态,形成“学校-家庭”协同育人合力,全方位保障学生成长。

(三)实现4大提升

1.品牌影响力提升打造“科第联芳・医路领航”“动科小课堂”“促就业行动”“学在动科”等学风建设品牌,总结经验并推广,形成学院特色。

2.平台载体质量提升使“第二课堂”“校外实践基地”“朋辈辅导站”等平台更具针对性,增强资源整合能力。

3.协同治理效能提升提高完善校院联动、家校协同、师生参与的机制,高效解决学风问题,让闭环管理落地见效。

4.人才培养质量提升增强学生专业认同、爱农情怀、实践能力、诚信意识,符合行业发展需求。提高学生四六级通过率、考研升学率、竞赛获奖率,培养“知农爱农、实践创新”的动科动医人才。

三、工作要求

1.加强组织领导。要高度重视学风建设工作,做好顶层设计、监督检查,充分调动校内外资源,助力学风建设工作,同时要强化责任担当,确保学风建设工作落实落细。

2.注重工作实效。要坚持定性与定量指标相协调,积极开展学风建设工作,积极培育优良学风,培养动科动医领域拔尖创新型人才。

3.加大宣传力度。要注重宣传推广,总结经验、凝练特色,积极探索打造学院学风建设品牌项目。